Studia I stopnia

Pedagogika

Powróć do wykazu specjalności

Studia I stopnia

Pedagogika

Powróć do wykazu specjalności

Profilaktyka społeczna z resocjalizacją

Profilaktyka społeczna z resocjalizacją

Studia licencjackie na kierunku "Pedagogika" w specjalności "Profilaktyka społeczna z resocjalizacją" to studia I stopnia, które przygotowują absolwentów m.in. do podjęcia pracy w administracji rządowej i samorządowej na stanowiskach związanych z resocjalizacją i niedostosowaniem społecznym, w strukturach bezpieczeństwa publicznego i komórkach zajmujących się prowadzeniem diagnozy, analizy i projektowaniem działań w zakresie resocjalizacji w instytucjach administracji państwowej.

Absolwent jest przygotowany do pracy w administracji rządowej i samorządowej, organizacjach gospodarczych, społecznych, edukacyjnych, instytucjach i organizacjach międzynarodowych oraz środkach masowego przekazu. W pracy absolwent posługuje się zdobytą w czasie studiów interdyscyplinarną wiedzą na temat badanych problemów społecznych z zakresu nauk prawnych, polityki kryminalnej i społecznej, pedagogiki, psychologii, socjologii i politologii, umożliwiającą mu przeciwdziałanie rozmaitym patologiom społecznym, a w szczególności przestępczości i innym dewiacjom społecznym i indywidualnym.

Profilaktyka społeczna z resocjalizacją

Profilaktyka społeczna z resocjalizacją

Studia licencjackie na kierunku "Pedagogika" w specjalności "Profilaktyka społeczna z resocjalizacją" to studia I stopnia, które przygotowują absolwentów m.in. do podjęcia pracy w administracji rządowej i samorządowej na stanowiskach związanych z resocjalizacją i niedostosowaniem społecznym, w strukturach bezpieczeństwa publicznego i komórkach zajmujących się prowadzeniem diagnozy, analizy i projektowaniem działań w zakresie resocjalizacji w instytucjach administracji państwowej.

Absolwent jest przygotowany do pracy w administracji rządowej i samorządowej, organizacjach gospodarczych, społecznych, edukacyjnych, instytucjach i organizacjach międzynarodowych oraz środkach masowego przekazu. W pracy absolwent posługuje się zdobytą w czasie studiów interdyscyplinarną wiedzą na temat badanych problemów społecznych z zakresu nauk prawnych, polityki kryminalnej i społecznej, pedagogiki, psychologii, socjologii i politologii, umożliwiającą mu przeciwdziałanie rozmaitym patologiom społecznym, a w szczególności przestępczości i innym dewiacjom społecznym i indywidualnym.

Cele studiów

Celem studiów jest:

  1. Przygotowanie do pracy z młodocianymi i dorosłymi przestępcami, rodzinami dysfunkcyjnymi, osobami uzależnionymi i niedostosowanymi oraz wykluczonymi społecznie.
  2. Przekazanie w szerokim zakresie ogólnej wiedzy akademickiej, jak i wiedzy praktycznej, zorientowanej na przygotowanie absolwentów do wykonywania konkretnie sprofilowanych ról zawodowych.
  3. Kształcenie specjalistów zajmujących się problematyką przestępczości, uzależnienia od środków odurzających, różnego rodzaju zachowaniami dewiacyjnymi dorosłych i młodzieży, w tym szczególnie nieletnich, oraz dysfunkcjami rodzin.
  4. Przekazanie Studentom niezbędnej wiedzy do zrozumienia społeczno-kulturowego kontekstu kształcenia w zakresie:
    1. Pedagogiki i dyscyplin pokrewnych,
    2. Podstaw i zasad przebiegu procesów wychowania i opieki oraz metod organizowania procesu kształcenia i badania jego przebiegu, jako podstawy przygotowania do pracy pedagogicznej,
    3. Kształtowania wrażliwości etyczno-społecznej,
    4. Uświadomienia potrzeb i rozwinięcia umiejętności uczenia się przez całe życie oraz rozwoju osobistego.
  5. Zorientowanie Absolwentów w wybranych aspektach wiedzy w zakresie:
    1. Podstaw prawnych Profilaktyki społecznej z resocjalizacją związanych z zapobieganiem, monitorowaniem współczesnych zagrożeń, w skali makro (np. katastrofy naturalne, kryzysy ekologiczne), oraz w skali mikro (jako zagrożenia w środowisku lokalnym, problemy wychowawcze, nieumiejętność radzenia z wyzwaniami codzienności).
    2. Problematyki ochrony zdrowia oraz udzielania pomocy przedmedycznej.
    3. Wykorzystania nowoczesnych technologii informatycznych, metod nauczania i technik edukacyjnych umożliwiających organizację bezpiecznych zajęć i/lub podjęcie i/lub udoskonalenie pracy.
  6. Umożliwienie Absolwentom zdobycia właściwego przygotowania teoretycznego i praktycznego z zakresu podstawowej wiedzy i umiejętności na temat Profilaktyka społeczna z resocjalizacją, psychologii społecznej, socjologii wychowania i innych nauk społecznych istotnych do podjęcia działań z zakresu edukacji.

Informacje formalne

Wyższe studia zawodowe (I-go stopnia) z pedagogiki obejmują 1080 godzin (niestacjonarne- zaoczne) i 1800 godzin (stacjonarne- dzienne) zajęć dydaktycznych oraz 725 godzin praktyk zawodowych odbywających się w placówkach związanych ze specjalnością studiów.

Absolwenci uzyskują prawo do wykonywania zadań i obowiązków o charakterze pedagogicznym, opiekuńczym, czy wychowawczym, w różnych instytucjach niewymagających przygotowania pedagogicznego.

Opłaty

350 zł miesięcznie w 32 ratach przez cały okres studiów.

Praktyki zawodowe

  1. Instytucje w których zalecana jest realizacja praktyk studenckich na kierunku Pedagogika (Profilaktyka społeczna z resocjalizacją)
  2. Instytucje, w których zalecana jest realizacja praktyk studenckich na kierunku Pedagogika (wszystkie specjalności)
  3. Instytucje, w których zalecana jest realizacja praktyk studenckich na kierunku Pedagogika (instytucje powiązane)

Cele studiów

Celem studiów jest:

  1. Przygotowanie do pracy z młodocianymi i dorosłymi przestępcami, rodzinami dysfunkcyjnymi, osobami uzależnionymi i niedostosowanymi oraz wykluczonymi społecznie.
  2. Przekazanie w szerokim zakresie ogólnej wiedzy akademickiej, jak i wiedzy praktycznej, zorientowanej na przygotowanie absolwentów do wykonywania konkretnie sprofilowanych ról zawodowych.
  3. Kształcenie specjalistów zajmujących się problematyką przestępczości, uzależnienia od środków odurzających, różnego rodzaju zachowaniami dewiacyjnymi dorosłych i młodzieży, w tym szczególnie nieletnich, oraz dysfunkcjami rodzin.
  4. Przekazanie Studentom niezbędnej wiedzy do zrozumienia społeczno-kulturowego kontekstu kształcenia w zakresie:
    1. Pedagogiki i dyscyplin pokrewnych,
    2. Podstaw i zasad przebiegu procesów wychowania i opieki oraz metod organizowania procesu kształcenia i badania jego przebiegu, jako podstawy przygotowania do pracy pedagogicznej,
    3. Kształtowania wrażliwości etyczno-społecznej,
    4. Uświadomienia potrzeb i rozwinięcia umiejętności uczenia się przez całe życie oraz rozwoju osobistego.
  5. Zorientowanie Absolwentów w wybranych aspektach wiedzy w zakresie:
    1. Podstaw prawnych Profilaktyki społecznej z resocjalizacją związanych z zapobieganiem, monitorowaniem współczesnych zagrożeń, w skali makro (np. katastrofy naturalne, kryzysy ekologiczne), oraz w skali mikro (jako zagrożenia w środowisku lokalnym, problemy wychowawcze, nieumiejętność radzenia z wyzwaniami codzienności).
    2. Problematyki ochrony zdrowia oraz udzielania pomocy przedmedycznej.
    3. Wykorzystania nowoczesnych technologii informatycznych, metod nauczania i technik edukacyjnych umożliwiających organizację bezpiecznych zajęć i/lub podjęcie i/lub udoskonalenie pracy.
  6. Umożliwienie Absolwentom zdobycia właściwego przygotowania teoretycznego i praktycznego z zakresu podstawowej wiedzy i umiejętności na temat Profilaktyka społeczna z resocjalizacją, psychologii społecznej, socjologii wychowania i innych nauk społecznych istotnych do podjęcia działań z zakresu edukacji.

Informacje formalne

Wyższe studia zawodowe (I-go stopnia) z pedagogiki obejmują 1080 godzin (niestacjonarne- zaoczne) i 1800 godzin (stacjonarne- dzienne) zajęć dydaktycznych oraz 725 godzin praktyk zawodowych odbywających się w placówkach związanych ze specjalnością studiów.

Absolwenci uzyskują prawo do wykonywania zadań i obowiązków o charakterze pedagogicznym, opiekuńczym, czy wychowawczym, w różnych instytucjach niewymagających przygotowania pedagogicznego.

Opłaty

350 zł miesięcznie w 32 ratach przez cały okres studiów.

Praktyki zawodowe

  1. Instytucje w których zalecana jest realizacja praktyk studenckich na kierunku Pedagogika (Profilaktyka społeczna z resocjalizacją)
  2. Instytucje, w których zalecana jest realizacja praktyk studenckich na kierunku Pedagogika (wszystkie specjalności)
  3. Instytucje, w których zalecana jest realizacja praktyk studenckich na kierunku Pedagogika (instytucje powiązane)

Efekty kształcenia

Absolwent po ukończeniu studiów osiąga wymierne efekty kształcenia w trzech obszarach:

Po ukończeniu studiów Absolwent posiada wiedzę:

  1. Zna metody, techniki i środki interwencji socjalnej oraz narzędzia realizacji profilaktyczno-prewencyjnych programów środowiskowych.
  2. Zna zasady poradnictwa pedagogicznego i rozwiązania prawne w dziedzinie resocjalizacji.
  3. Wie jak przeprowadzić badanie zaburzeń środowiska społecznego.
  4. Potrafi projektować działania profilaktyczne.
  5. Wie na czym polega ochrona nieletnich i młodocianych przed wpływami środowiska patologicznego.

Po ukończeniu studiów Absolwent posiada umiejętności:

  1. Opanuje zagadnienia związane z konstruowaniem programów terapeutycznych, socjoterapeutycznych oraz resocjalizacyjnych.
  2. Będzie potrafił rozpoznać zachowania dysfunkcyjne.
  3. Pozna przyczyny i skutki niedostosowania społecznego.

Po ukończeniu studiów Absolwent posiada kompetencje społeczne:

  1. Jest przygotowany do działalności socjalizacyjnej i resocjalizacyjnej z młodzieżą i dorosłymi zagrożonymi niedostosowaniem społecznym.
  2. Jest wrażliwy na przejawy zagrożeń prawidłowego rozwoju społecznego.
  3. Jest przygotowany do pracy w placówkach pedagogicznych oraz pedagogiczno-wychowawczych w zakresie Profilaktyki społecznej z resocjalizacją.
  4. Przewiduje wielokierunkowe skutki społeczne podejmowanych działań.
  5. Ma świadomość znaczenia udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.
  6. Samodzielnie uzupełnia wiedzę w wymiarze interdyscyplinarnym.